Февраль 2017 (дата уточняется) 18:30-22:00, ул. Уборевича 21, оф. 9. Как сделать наши мечты реальностью? Как достичь гармонии тела, души и разума? Древнейшие медитативные практики, дошли до нас, благодаря своим […]
Эта страница о целебном влиянии звука, голоса, и сопутствующего каждой минуте нашего бытия — дыхании. Влияние звука на состояние человека. 28 апреля 18:30-22:00, Уборевича 21, офис 9. Инструменты предоставляются на […]
Сакральные тайны энергии звука 28 апреля с 18:30 до 22:00 по адресу: ул. Уборевича 21, оф. 9 Предварительная запись обязательна по телефонам: 272 69 98: 8 914 561 50 34, или […]
Приглашаем Вас на семинар-тренинг ГОЛОС, И ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ. По адресу: Уборевича 21, оф.9. Тел: 272 69 98; 8 914 651 50 34. ПО МЕРЕ КОМПЛЕКТОВАНИЯ ГРУППЫ В любом из […]
5.04, 18:30-21:00 По адресу: Уборевича 21, оф.9. Тел: 272 69 98; 8 914 651 50 34. Приглашаю Вас посетить занятие «Энергия голоса». Голос — мощнейшее средство коммуникации. В любом из […]
В каждом из нас изначально скрыт богатый творческий потенциал. Все дети рождаются гениальными, но с течением времени, в процессе обучения, воспитания и контакта с окружающим миром теряют свои способности. Кто […]
Весь мир — звук. Все вокруг нас представляет собой своеобразную осязаемую музыку. Поющие чаши — древнее средство медитации. Это простой, и в то же время, уникальный инструмент целительного диалога с […]
Нотные сборники представляют собой пособия-раскраски для индивидуально-группового обучения на инструментах, а также игрового освоения музыкальной грамоты. Весь нотный материал нарисован от руки, так как компьютерных программ выполняющих необходимые учебные задачи […]
Исполнение на любом инструменте является невероятно сложным процессом. Далеко не всё получается сразу. В отличии, например, от фортепьяно, где для того, чтобы не попасть в ноту, нужно промахнуться на ширину […]
Моя педагогическая деятельность в первую очередь посвящена возрождению естественной звуковой среды, вплетения “живого” звучания музыкальных инструментов в повседневную деятельность семьи и школы. Это совсем не означает отрицания электронных достижений в […]